Позакласні заходи

Виступ агітбригади  «Діти Землі»

Рівненської класичної гімназії «Престиж»

« Збереження та раціональне використання земельних ресурсів»

Мета: надати інформацію про стан екологічної проблеми грунту та корисних копалин ; актуалізувати знання про значення грунту в житті людини і живих організмів; формувати уявлення про види забруднення та наслідки впливу  на організм людини; довести важливість чистоти грунтів для кожного з нас та необхідність їх захисту; сприяти виховуванню доброти, поваги, бережливого ставлення до природи рідного краю.

Обладнання: фото чорно-білі та кольорові, мультимедійна презентація.

1. Вступ. Привітання.

1-й учень. Добрий день, вам, добрі люди!

2-й учень Сьогодні до нас прислухайтесь,

3-й учень. Завтра пізно буде!

4-й учень. Пора нам діяти разом

Усі. Всім дружно! Не нарізно!

        Завтра буде пізно!

2. Презентація команди.

1-й учень. Сьогодні перед нами виступає агітбригада РКГ «Престиж»  -  «Діти Землі»!

2-й учень. Ми боремося за чистоту та економію спільного багатства людей Землі – ЗЕМЕЛЬНІ РЕСУРСИ!

НАШ ДЕВІЗ:   «ЗБЕРЕЖИ ПЛАНЕТУ ДЛЯ НАЩАДКІВ!»

(разом)

       

1-й учень: В народі кажуть:

2-й учень: Більше  землю  удобряй — будеш  мати  урожай .

3-й учень: На  чорній  землі  білий  хліб  родить.  

4-й учень: Що посієш, те і вродить.

5-й учень: Про  землю  піклуйся — золотим  зерном  милуйся.  

6-й учень: Земля дає все і забирає все .

Звучить пісня

3. Основна частина.

1-й учень:

Люди, що ви робите, спиніться,

Втратите, втратите, не буде вороття.

Не губіть природу, схаменіться

Ваше то життя, ваше то життя!

2-й учень:

Збережуть нехай дбайливі руки

Квіти, води, птахів переліт

Щоб не проклинали потім внуки,

Збережіть цей світ, збережіть цей світ.

3-й учень:

Земле, наша рідна плането!

Ми чуєм твій стогін і біль.

Благаєш порвати тенета

Бездушних людей і подій.

4-й учень:

Як тихо над краєм, а серце тривожно б’ється.

Земля промовляє, як їй нелегко живеться.

Від горя і болю сміятись давно перестала,

Бо в’їлися бомби, снаряди впилися,як жало.

5-й  учень:

Виходять в дорогу в чудовім весняннім цвітінні-

Збива босі ноги посипане ядом каміння.

Чудове повітря отруйним насичено газом,

І дихати грудям вже важче і важче щоразу.

6-й учень:

Сплюндрована врода водою гнилою і сміттям,

Ледь видно природу під порваним сірим лахміттям.

Що буде – не знає, як зміни на краще не буде,

Ви, мужні і сильні, під захист візьміть її люди.

(Учні стають у коло і по черзі проголошують йдучи по колу. Звучить тривожна музика)

1-й учень:  З кожним новим днем все темніше небо - це димлять заводи.
2-й учень:  Все тьмяніше сонце - смог не дає пробитися його променям. 
3-й учень:  Старіють і вмирають ліси - заражені ґрунти.
4-й учень:  Купи сміття змінюють обриси мальовничих краєвидів.

5-й учень:  Ріки несуть свої каламутні, забруднені води.

6-й учень:  Тварини гинуть від наших рук.
Всі (хором): Увага люди! Небезпека загрожує планеті! Екологічна небезпека!
(Звучить тривожна музика.)

1-й учень: За останні 100 років людина досягла  приголомшливих результатів: зроблено багато відкриттів, прогрес йде семимильними кроками, розвивається промисловість.  

2-й учень:  Людина шалено захоплена своєю діяльністю і зовсім забула про те, що відбувається навколо неї. А навколо…
3-й учень:  Забруднені землі побутовими та токсичними відходами, отрутохімікатами.

4-й учень:  Місячні ландшафти спотворили ліси - видобуваючи бурштин.

5-й учень:  Нищівні удари природі наносить людина – розорюючи землі.

6-й учень:  В наших інтересах зберегти чистоту довкілля, бо від його стану залежить здоров’я всіх.
Всі (хором): Увага люди! Небезпека загрожує планеті! Екологічна небезпека!
Звучить тривожна музика.

1-й учень:  Багато хто не хоче помічати цього - легше жити, не звертаючи уваги на неприємності. Але якщо нічого не змінювати в нашому житті - що стане з нашим будинком - планетою Земля - ще через 100 років?

 2-й учень:  Ті, кому не байдуже майбутнє нашої планети, вирішили звернути увагу всього людства на небезпеку, яка загрожує нам. І в календарі з'явилися дата:
- 21 березня - Міжнародний День Землі.

Танець «Бурхлива вода».

1-й учень: Кажуть,що багатство земельних надр в будь-якій країні – це як людський талант: він або є, або його немає.

2-й учень: Якщо говорити про Україну, то це надзвичайно талановита держава, розмаїта своїми земельними ресурсами.

3-й учень: Як твердять вітчизняні фахівці, із 120 видів корисних копалин, які вмкористовує людство, 97 видів зберігають надра україни.

4-й учень: Наскільки багатими є земельні надра Західної України?

5-й учень: Ця територія є дуже багатою. Оррім покладів нафти та газу, тут є такі корисні копалини: золото, свинецьта цинк, алюміній, ртуть, германій.

6-й учень: Неметалічні поклади – сірка, фосфорит, сіль калійна, кухонна, озокерит, гіпс, родоніт та багато інших.

      Мультимедійна презентація агітбригади.

Природу бережіть! – писали учні в творі.

А школа вся в смітті – огризки, папірці…

Обчухрані кущі, поламані дерева.

Бродячі пси – і ті обходять стіни ці.

Природу бережіть! – з цим згодна кожна мама,

Що з донькою малою гуляє у парку.

Але з цукерок фантики летять всі на травичку…

Природи захисницю виховуєш яку?!

Природу бережіть! – так скажуть всі сусіди,

Що на кутку живуть, де річка хлюпотить.

А стоки нечистот від кожного подвір’я

Несуть отруйну смерть – і їх не зупинить…

Природу бережіть! – з усіх усюд лунає.

«Грінпіс» на сполох б’є,  гине все живе…

Напевно, нам таки чогось не вистачає,

Щоб справді зберегти. А час пливе, пливе…

Ви душі бережіть! – так хочеться сказати

Всім людям на Землі, до кожного дійти.

Тоді лиш розцвіте Природа – наша мати,

Як світ цей захищатимеш особисто ти!

Фінальна пісня.